Ouders die negatief zijn over de school, ‘besmetten’ hun kinderen tot ondermaats presteren.

Als ouders positief gestemd zijn over de school dan kunnen ze hun kind ‘besmetten’ met hun mening over de school. Het effect daarvan is dat de leerling een binding krijgt met de school, hetgeen bijdraagt tot de opbouw van studiebevlogenheid. Studiebevlogen leerlingen presteren beter dan uitgebluste leerlingen.
 
Ouders die ‘negatief’ zijn over de leerkracht, de professionaliteit in twijfel trekken kunnen hun kind ‘besmetten’ met deze opvatting. Het gevolg kan zijn dat de leerling niet trots is op de school en geen binding opbouwt. Hetgeen een uitblussingsproces faciliteert bij de leerling. Bovendien is de kans groot dat leerling de oorzaak van zijn of haar ondermaats presteren toeschrijft aan het gebrek aan professionaliteit van de leerkracht. Deze externe attributie zet niet aan tot veranderen.
 
De Kleine Registerpsycholoog deed onderzoek naar het versterken van studiebevlogenheid. Uit onderzoek blijkt dat een positieve stemming, trots en binding met de school bijdraagt tot de opbouw van studiebevlogenheid. Bovendien is duidelijk dat bevlogenheid zeer besmettelijk is. Dat geldt evenzeer voor uitgebluste leerling.
Ook blijkt dat studiebevlogenheid goed te beïnvloeden is.
 
Voor de opbouw van een goed studie-ethos is het nuttig dat ouders die positief zijn over de school dit delen met hun kind. Ouders die negatief gestemd zijn over de leerkracht, school doen er goed aan dit –vanwege het grote besmettingsgevaar- niet te delen met hun kind.
Reageren: stuur een mail naar info@dekleineregisterpsycholoog.nl